Le temps des découvertes et des conquêtes, la renaissance artistique,
religieuse et scientifique.
I Les découvertes et les conquêtes
a)Les européens parcourent le monde du XV e au XVI e siècle.
Les différents facteurs:
- accumulation de connaissances géographiques cartographiées par les portulans
- exigences religieuses (// Reconquista)
- motivations géopolitiques (poussée islam en méditerranée)
- motivations économiques (se procurer des épices et de l'or à moindre coût).
- nnovations techniques héritées du moyen âge comme l'astrolabe, + mise au point de navires + maniables comme la caravelle.
Pas de rupture ac moyen âge (cf Marco Polo XIII e)
Les grands voyages débutent au XV e siècles sous l'impulsion des portugais et espagnols:
- le portugais atteignent l'Asie en contournant l'Afrique
- Christophe Colomb découvre l'Amérique, et, de 1519 à 1521, Magellan fait le premier tour du monde.
- Les Français, tardifs, ac Jacques Cartier, implantent des établissements durables au Canada sous le règne de François premier.
b) Les empires coloniaux
La représentation du monde est bouleversée. Les centres vitaux du commerce et de l'argent se déplacent vers l'atlantique (fortune des ports comme Séville, Amsterdam et Anvers ).
Le traité de Tordesillas en 1494 partage le nouveau monde entre portugais et espagnols.
- Les portugais= commerce, dc série de comptoirs sur les trois continents
- les espagnols, eux, conquête systématique (conquista): nouvelle Espagne ). Les conquistadors se partagent des tribus indiennes. Exploitation métaux précieux par orpaillage effectué par indiens exploités. Au Pérou, les hommes de 18 à 50 ans sont tous tenus de venir travailler 4 mois dans les mines une fois tous les deux ans. Massacre de la population indienne à cause des guerres, du travail forcé, mas aussi des maladies importées par les européens. Ce massacre est dénoncé très rapidement par Bartholomé de Las Casas. La mains d'oeuvre indienne s'épuise, on fait alors venir des africains pour les remplacer.
II Renaissance artistique, religieuse, et scientifique
Au XVI e, en Europe, humanisme et renaissance: retour artistes antiques, dignité de l'homme à l'honneur // innovations techniques qui entraîne la multiplication de livres (invention de l'imprimerie par Gutemberg en 1450 environ, et qui permet une meilleure diffusion des idées.
a) La renaissance des arts:
Vient d'Italie (notamment Florence où découverte nouvelles façon de construire édifices, sculpter et peindre) puis diffusion en Europe, impact particulier en France.
- redécouverte formes harmonieuses artistes grecs et romains
- s'inspirent mythologie grecque et romaine
- nouvelles règles définies, comme perspective+ peintres qui composent tableaux comme scènes de théâtre+ personnages ac beaucoup d'humanité
Deux artistes majeurs: Michel Ange (chapelle sixties) et Léonard de Vinci (Joconde). En France, la renaissance concerne surtout l'architecture ac châteaux de la Loire, de Fontainebleau,du Louvre, mais aussi sculpture.
b) l'humanisme
- redécouverte de textes antiques, appétit immense de savoirs et confiance inébranlable dans l'homme. En France: rénovation de la langue.
- 1539: langue officielle = le Français
- 1549 français acquiers lettres de noblesse ac défense et illustration de la langue française de Joachim Du Bellay
- Sa diffusion est facilitée par la création du collège des lecteurs royaux par François premier
- Un des plus grands humanistes du XVI e: Erasme.
- Mais après 1550, conflits religieux et intolérance. Mais ils ont jeté les bases des mouvements à venir.
c) renaissance scientifique et techniques
- 1543, Copernic: la terre tourne autour du soleil. (suivit par Galilée en 1610)
- Léonard de Vinci fait progresser mathématiques et machines
- médecine nouvelle ac anatomistes comme André Vésale, considéré comme le fondateur de l'anatomie moderne, et Ambroise Paré, qui invente la ligature des artères afin d'arrêter les hémorragies lors des opérations.
d) des réformes religieuses
- courant humaniste: Erasme
- réformisme radical: Luther et ses 95 thèses contre état catho de l'époque, en particulier contre les indulgences (pr construction d'une nvelle basilique, St Pierre de Rome).
La papauté, conservatrice, refuse ttes les contestations avancées. Léon X, en 1520, exige une rétractation de Luther, qu'il n'obtient pas. Il fait brûler ses écrits + excommunication. Ses idées se répandent en Allemagne et en scandinave (tt le nord de L'Europe). Il traduit quand même une bible en allemand.
Naissance de l'eglise réformée:
Elle est présentée par un disciple de Luther, la confession d'Absbourg , en 1530.
Les 3 piliers de la nouvelle foi sont:
- Dieu seul (sans médiation, pasteurs = seulement des accompagnateurs
- textes sacrés seuls (traduits) rejet ajouts comme messe, transsubstantiation, purgatoire, culte marital, des saints, célibat du prêtre.
- Le salut par le grâce et non le péché.
Succès et expansion de l'église réformée (a peu près 1550)
- Est placée sous l'autorité des princes allemands convertis, souvent pour contrer la papauté. Expansion rapide au nord de L'Europe.
- En France, jusqu'à la cours. Mais François premier, qui a signé un concorda avec le Pape en 1516, ne peut accepter remise en cause directe comme le placardage d'affiches sur sa porte. En 1534, expulsion des réformés. Parmi eux se trouve Calvin qui se réfugie à Genève, où on impose le Calvinisme.
- En Angleterre, rupture entre Henri VIII/ le Pape a cause d'affaires conjugales. Thomas More est exécuté pour son désaccord.
La réaction catholique.(1545-1563 Concile de trente)
- maintien du canon des écritures
- de la doctrine du péché originel
- des 7 sacrements
- de la transsubstantiation et de l'eucharistie
- du culte marital, des saints, des icônes, et des fêtes
- du rôle du clergé et du célibat
- des indulgences
- création de la mise à l'index (livres interdits)
- intro catéchisme, missels pour fixer les dogmes et liturgie Espagne + Italie, + inquisition, actions militantes, comme la compagnie de jésus.
La monarchie absolue en France: Louis XIV et Versailles
I La recherche d'un pouvoir absolu
Avant l'arrivée de Louis XIV au trône, besoin de rétablir finances: c'est le rôle de Mazarin, le premier ministre, qui fait des emprunts forcés+ nouvelles taxes, ce qui provoque un grave mécontentement. Louis XIV n'est sacré roi qu'en 1654. Louis est bien décidé à gouverner seul.
a) la gestion du royaume
Fait appel à des ministres qui lui donnent des conseils. Des conseils spécialisés contribuent à gérer les affaires du royaume. Des officiers dévoués à la cause monarchique imposent partout une justice royale et une fiscalité plus rigoureuse. La vieille noblesse est écartée du pouvoir pour une bourgeoisie récemment anoblie. Colbert est l' ordonnateur des grandes réformes économiques .
b) les conquêtes
Louis XIV est un roi de guerre , il agrandit son royaume, dès le début de son règne. A la fin de la guerre de trente ans, par les traités de 1648, l'empereur d'Autriche cède la majeure partie de l'Alsace à la France.
Création d'une marine de guerre ainsi que d'une armée permanente. A partir des années 1680, la France doit faire face à une coalition de la part des grands états de L'Europe occidentale. Coûte très cher mais Louis XIV réussit à conserver ses positions.
c) la cour
Il pensionne également les artistes et les écrivains qui sont obligés de mettre leur art au service du roi et se dévouer à propagande.
Versailles est le cadre du culte monarchique: dès 1682, attire les nobles les plus puissants pour mieux les contrôler. Vivent désormais selon un cérémonial précisément codifié, l'étiquette . Les bals et les soupers s'y succèdent. Pièces de théâtre, balais, tragédies lyriques (Molière, Racine et jean baptiste Lully).
d) les consciences soumises.
Lien entre monarchie et L'église= un des fondement de l'ancien régime. En 1598, l'édit de Nantes accordait aux protestants la liberté de cs et de culte, mais le clergé et pv royal considèrent que la tolérance a assez duré: en période d'affirmation de l'absolutisme monarchique, le principe = un roi, une foi, une loi, ce qui ne peux plus être plus longtemps bafoué. Il commence par prendre des mesures de restriction et d'exclusion des lieux de cultes, et le 16 octobre 1685, il révoque l'édit de Nantes, ce qui est presque unanimement applaudit par le clergé catholique. Des milliers d' huguenots quittent la France, ce qui affaiblit le commerce, la marine royale et finances du royaume. Les nouveau convertis entrent secrètement en résistance. En 1702, révolte des Camisards dans les Cévennes, jusqu'en 1705. Sévère répression.
e) La question de l'absolutisme:
Terme inventé au XIX e siècle par des historiens qui étudient le système monarchique.
Dès fin XVI e constitution du mythe des lois fondamentales du royaume, Puis affirmation du concept raison d'état, quand les rois imposent leur puissance temporelle. Enfin, Louis XIV aurait absorbé l'état en transformant la monarchie héréditaire en dynastie propriétaire .
IILes limites de l'absolutisme
- Roi = contraint de respecter les lois fondamentales du royaume. (Ne peut désigner successeur, doit observer la loi salique, inaltérabilité du pouvoir royal, unité de la couronne, et il doit respecter les privilèges de ses sujets).
- Diversité et vigueur des particularismes dans le royaume: certaines parties du territoires sont très indépendantes (villes, La Bretagne, l'Artois, le Lancedoc, la bourgogne...).
- Son pouvoir est également limité par la lenteur des communications. (Paris- Aix en Provence: 15 jours).
- Il est également placé sous étroite dépendance des nouvelles élites. L'administration royale est en effet confiée à des officiers qui doivent allégeance à la monarchie au prix de taxes payées chaque année au roi. Dès le XVII e siècle, le roi est contraint de recourir aux emprunts. devient de plus en plus dépendant des financiers qui lui prêtent de l'argent. Le roi est donc désormais placé sous la tutelle d'une bourgeoisie de finances, composée de 600 ou 700 familles, dévouées à la monarchie absolue, mais désireuse d'accéder, par tous les moyens, à la noblesse d'état.
On remarque donc un grand contraste entre les ambitions et les réalités de l'absolutisme: Affirmant la raison d'état, il a surtout cherché à rendre l'administration du royaume plus rationnelle, par la mise en place d'une véritable bureaucratie, contrôlée par son gouvernement.
Le mouvement des Lumières, la révolution française
Et le premier Empire
(XVIII e à 1815)
I Le mouvement des lumières
Au XVIII e siècle, selon les philosophes, il faut tout analyser à la lumière de la raison. Remise en question organisation du pouvoir + souvent enthousiasmés par progrès des sciences , contestent croyances religieuses, dénoncent le fanatisme et prônent la tolérance.
Montesquieu :
- - critique sociale avec Lettres Persanes
- - Remise en cause absolutisme et propose séparation des pouvoirs dans l’esprit des lois
Voltaire : anti-prédominance catholique et défendre des protestants (Cf. candide sévère critique des jésuites)
L’encyclopédie dirigée par Diderot et d’Alembert = oeuvre commune : critique institution po et religieuses du temps.
Rousseau dans le contrat social propose un modèle politique neuf dans lequel tous les citoyens participent.
II La crise de l'ancien régime et la révolution (1774-1799)
1780-1787: elle touche tous les domaines:
- économique: crise financière (cause dette guerres et passion des nobles) et économique (mauvaises récoltes/ mauvais revenus industriels).
- so.: Décalage cadres institutionnels (3 ordres) et so. Réelle (prédominance bourgeoisie et pourtant pas de pouvoir décisionnels).
- Dans les mentalités, maturation des idées de liberté, égalité, citoyenneté
- Po.: Depuis son arrivée sur le trône en 1774, Louis XVI est incapable d’apporter de réelles solutions : met en place commission réflexion sans aboutir.
- 1788-1789: convocation états généraux cahier de doléances, = espoir. Mais troubles de mai à juin. Les participants refusent que les votes soient comptabilisés pas ordre. Rupture : création d’une nouvelle assemblées pour créer un constitution, serment du jeu de paume.
- juillet 1789: rois accepte mais riposte en commandant à ses troupes d’assiéger Paris + émeutes cause pb ravitaillement de pain : sanglant. Prise de la Bastille, symbole chute de la monarchie absolue.
- Fin juillet: agitations dans le monde rural.
- Août 1789: Abolition des privilèges et déclaration des droits de l’homme et du citoyen.
- octobre 89: troubles du ravitaillement, manifestation des femmes
- 90-92: échec monarchie constitutionnelle. Perte de confiance dans le roi qui a tenté de s’enfuir. La monarchie est abolie en 1792.
- 92-93: échec de la première république. L'exécution des rois en 93 provoque une guerre civile. + Pb organisation, assemblée pour le pv législatif, mais vacance exécutif. + graves divergences (girondin jugés trop modéré, Montagnards qui semblent être trop radicaux…)mène à une dictature et al guillotine dès 1794.
- 1799: coup d'état de Bonaparte qui met fin au système démocratique révolutionnaire.
L'époque Napoléonienne
1799-1815
I Le respect affiché des libertés individuelles et l'égalité de tous
- 1802: Lycées pour les garçons + la légion d’honneur afin d'instaurer une promotion au mérite
- 1804: le code civil (qui reste applicable jusqu'au début des années 1970): respect des libertés individuelles, protection propriété, affirment la place centrale de la famille. Même si légalise l'inégalité entre l'homme et la femme, garantit définitivement les droits de la personne. Les cultes protestants et juifs sont aussi autorisés. véhicule également une conception nouvelle de la justice ( indépendance du juge par rapport au pouvoir.
II Dans la réalité, inégalités et censure:
- Pas d'égalité garantie
- Nouvelle noblesse constituée
- Petit peuple guère favorisé: rétablissement du livret en 1803, pour surveiller les ouvriers.
- régression des libertés individuelles comme celle de la presse, enfermée dans une propagande organisée par napoléon lui même.
